ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标）是由著名的学术信息出版机构“美国科学信息研究所”于2001年推出，是基于SCI和SSCI所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI 主要从研究机构、学者、高被引论文、热点论文、研究前沿等角度进行学科绩效评估，是现今较权威的科学计量和评价工具，被学术界广泛用于评价学科的国际影响。目前，我国教育主管部门已经将ESI作为评价高校学科发展的重要指标，在2012年教育部第三轮学科评估指标体系中，“ESI高被引论文”被首次纳入评价指标。在教育部、财政部2012年公布的“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）实施方案明确要求，将“是否进入ESI学科排名的前1%”作为申报“面向科学前沿的协同创新中心”的评审要求。   

    ESI根据学科发展的特点设置了农业科学、临床医学、化学、材料科学等22个学科，现将19个学科的《ESI收录期刊列表》提供给学科（基于2015年3月更新的期刊列表），以供参考。